fevereiro 2024

Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 617 de 04 de março de 2024.

Educação superior: privado e público O art. 209 da Constituição dispõe que “O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I – cumprimento das normas gerais da educação nacional; II – autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.” (gn) “O ensino é livre à iniciativa privada”. Livre; não é mais concessão […]

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 616 de 26 de fevereiro de 2024.

Educação inclusiva: uma opção democrática   O Instituto Alana é uma organização da sociedade civil, sem fins lucrativos, que aposta em programas que buscam a garantia de condições para a vivência plena de crianças e adolescentes em ambientes educacionais. Criado em 1994, o Alana é mantido pelos rendimentos de um fundo patrimonial desde 2013. O

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 615 de 19 de fevereiro de 2024.

Ensino & aprendizagem: uma parceria indispensável Na educação tradicional predomina o ensino. O professor ensina. A aprendizagem aconteceu? Para o estudante que tem afinidades com a leitura de livros que contribuem para a aprendizagem o processo é mais simples, eficaz e eficiente. Educador e educando são parceiros. O êxito na aprendizagem flui naturalmente. Estamos formando

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 614 de 12 de fevereiro de 2024.

A vida na selva educacional Andreas Schleicher, diretor de educação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), coordenador do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), após análise do cenário mundial, elaborou o artigo “Educação – 10 tendências que estão mudando o ensino em todo o mundo”, em 2019. Decorridos quase quatro anos,

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 613 de 05 de fevereiro de 2024.

Novo ano letivo: sejam bem-vindos De volta às aulas parece ser uma rotina, mas na Belas Artes há sempre novidades. A economia criativa conduz as nossas políticas, estratégias e ações para as inovações produtivas, que conduzem a adaptações permanentes em nossos métodos de aprendizagem. Não acompanhamos o modismo. Inovamos com criatividade. A educação superior não

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