Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 648 de 04 de novembro de 2024.

Sinaes & avaliação da educação superior O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) faz, neste 2024, vinte anos. A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, dispõe que o Sinaes tem por objetivo “a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão da sua oferta, o aumento permanente da sua […]

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 647 de 28 de outubro de 2024.

A era digital: fragilidades e possibilidades A educação, o trabalho, a vida, enfim, estão caminhando a reboque das tecnologias de informação e comunicação. A robotização de inúmeras atividades, especialmente no comércio, no setor de serviços e na indústria estão, aos poucos, limitando a oportunidade de um ser humano ser atendido por outro. E os robôs

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 646 de 21 de outubro de 2024

IA na sala de aula Em recente artigo de Ocimara Belmont, jornalista especializada em educação e saúde, diretora da Balmant Conteúdo, uma agência que tem por objetivo atuar no desenvolvimento de conteúdos assertivos, com expertise voltada ao planejamento estratégico de conteúdo, em seu artigo (Estadão, 14/10/2024), afirma algo que não é novidade na educação superior

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 645 de 14 de outubro de 2024

EJA & educação superior “Qual será o futuro do setor do ensino superior?”, pergunta o colunista Alexandre Gracioso em artigo publicado na mais recente edição da Revista Ensino Superior. Ele é especialista, professor e consultor em ensino superior e gestão educacional. De início ele afirma que a compreensão do mercado de educação de adultos será

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 644 de 07 de outubro de 2024

Jesus, um educador “O amor é o eterno fundamento da educação.” (Pestalozzi) Jesus de Nazaré nasceu em Belém, na cidade da Judeia, provavelmente no ano 6 a.C. A diferença entre o nascimento “real” de Jesus e o “ano zero” do calendário cristão se deve a um erro de datação quando a Igreja, através do monge Dionísio Exíguo, encarregado pelo papa, resolveu reformular

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 643 de 30 de setembro de 2024

Educação básica: fragilidades na educação pública A educação escolar brasileira é dividida em estágios que compõem a educação básica: educação infantil, não obrigatória; ensino fundamental obrigatório; o ensino médio é visto como um direito para adolescentes, não é obrigatório; é obrigatório para acesso à educação superior, mediante processo seletivo ou vestibular. Há, contudo, outro caminho,

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 641 de 16 de setembro de 2024

EAD—Problemas e soluções em análise O Ministério da Educação (MEC) suspendeu a criação de novos cursos de graduação a distância e a criação de novas vagas e polos, até 10 de março de 2025. A oferta de cursos superiores na modalidade a distância, no Brasil, tomou caminhos inusitados, em particular, com a inexistência de avaliação

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 640 de 09 de setembro de 2024.

7 de setembro & Democracia No sábado findo — 7 de setembro —, os brasileiros celebramos os 202 anos da Independência do Brasil em relação ao colonizador, Portugal. D. Pedro I, segundo narra a história, às margens do rio Ipiranga, teria dado o famoso “Grito da Independência, no dia 7 de setembro de 1822. Começamos

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Blog do Prof. Dr. Paulo Cardim nº 639 de 02 de setembro de 2024.

Belas Artes recebe visita do Presidente do Egrégio Conselho Nacional de Educação (CNE) e da Comissão Nacional de Avaliação do Ensino Superior (CONAES) Nesta quarta-feira (27/08), representando o Excelentíssimo Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, o Excelentíssimo Prof.  Dr.  André Guilherme Lemos Jorge, Presidente do Egrégio Conselho Nacional de Educação (CNE) e da Comissão

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